悦读启慧，快乐童年
为推动幼儿园课程游戏化项目建设，进一步深化学前教育课程改革，促进内涵发展，提高教育质量，2019年1月14日，“江苏省第四批课程游戏化项目”视导专家组，由江苏二师学前教育学院尹坚勤院长带队，及省内市级幼教教研员、特级教师、园长一行五人，来到无锡市新惠幼儿园，对该园课程游戏化项目建设的推进情况进行了现场调研。无锡市教育局妇女工委主任华莉莉、无锡市教科院副院长李俐、梁溪区教育局局长潘鹰、副局长朱荔华、基教科副科长高谊莲及区教研员等参加了本次活动。
在新惠幼儿园杨静娴园长的陪同下，专家们首先视察了幼儿园的“菜园子”、户外操场、专用功能室、公共游戏区域等，对各个班级的午睡、起床、自助点心、区域游戏、离园等环节，一一进行了细致的观察与指导。同时，区教育局副局长朱荔华、教研员王唯老师，分别就梁溪区幼儿园课程游戏化建设整体推进的举措和成效，进行了汇报交流；建设园新惠幼儿园和共建园五爱实验幼儿园，也分别以“悦读启慧 快乐童年”、“发现、理解、支持，让儿童在游戏中润泽中成长”为主题，对各自在课程游戏化实践中的想法和做法，进行了专题性的汇报；专家们通过对幼儿园各班自主生活的现场观察和对相关台账资料的审阅，对新惠幼儿园课程游戏化实践的现状，进行了详实而专业性的诊断与指导。
在反馈环节中，专家们充分肯定了幼儿园温馨精致的园所环境、幼儿自主自治的班级生活、教师教育理念的转变、课程实施能力的提升，以及幼儿良好的发展状态。幼儿园在功能室管理方面的创新举措，得到了与会专家的特别赞赏。同时，专家组也对新惠幼儿园的后续发展提出了中肯的建设性建议：要进一步为幼儿的自主游戏提供支架，推动幼儿游戏发展；深入研究环境与课程的关系，从课程的角度思考材料与目标的关系；充分利用绘本的教育价值，关注课程的多角度创生等等，为幼儿园的可持续发展提供了具有前瞻性、科学性、可操作性的专业引领。
课程游戏化项目建设是推动幼儿园不断前行的一种动力，专家们的肯定、点拨与启迪，将激励新惠幼儿园在后续的项目实践中，继续脚踏实地积累经验、反思实践，以教师观念的持续更新、行为的持续优化、能力的持续提升来支持、回应、扶持幼儿的持续发展，努力让新惠幼儿园教师的课程游戏化实施能力和实践水平再上新台阶。
