专家引领赋成长 科学衔接育未来

近日，新惠幼儿园聚焦课程建设深化发展，特邀苏州幼儿师范高等专科学校张晗教授开展专题指导。集团园50余名教师参与活动，共研学前教育高质量发展路径。

活动伊始，张晗教授与教师团队深入班级，实地观摩各班阅读区角创设。充满童趣的阅读打卡墙、师幼共建的图书推荐栏、融入游戏元素的阅读挑战任务，充分展现幼儿园"让书香浸润童年"的课程实践。张教授肯定环境创设中"隐性课程"的设计智慧，认为阅读区域有效融合了生活性、趣味性与教育性。

在《自然有效双向衔接，科学做好入学准备》专题讲座中，张教授立足幼教改革前沿，通过真实案例解析幼小衔接关键节点。他提出：心理适应要注重入学期待感培育，学习习惯需渗透日常游戏活动，社会交往应强化合作意识培养并结合实例给出可操作性建议。

副园长钱玲系统汇报园本课程建设成果，重点展示"绘本特色"课程体系架构。基础课程夯实根基、特色课程彰显个性、拓展课程链接生活。张教授高度评价课程建设的特色，建议进一步深化家园校协同机制，完善过程性评价工具。

此次学术活动实现理论与实践深度融合，为教师专业发展提供新视角。新惠幼儿园将以专家指导为契机，持续优化"研训一体"机制，重点推进幼小衔接课程资源库建设，探索教师课程叙事能力培养新模式，着力构建支持儿童全面发展的优质课程体系。