立足调研，赋能成长

   三月浅春，共谱芬芳。为提高幼儿园保教质量，优化半日活动的组织，近日，无锡市新惠幼儿园开展了半日活动跟踪调研，并根据调研开展园本教研活动。

   半日调研过程中，杨静娴园长等中层管理人员对全园各班级进行了为期一周的跟踪调研。调研过程中，中层管理人员对各班级“晨间入园”、“集体活动”、“区域游戏”等各环节中教师的组织和材料提供等进行了详细观察和记录，并召开园务会议进行问题汇总和策略研究。

      园本教研活动中，恽轶副园长在内容上，系统梳理了一周半日活动调研中出现的问题，并结合《3-6岁儿童发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》深入浅出的分析了相关问题，剖析行为背后的 “理念”问题，结合实际阐述理念内涵，使老师知其然也知其所以然；形式上采取讲述和深入交流的方法剖析分体。讲述梳理了问题，而深入的交流使教研活动的策略紧紧围绕一线实际情况灵活调整。

   恽老师指出：“学前教育也是科学，老师们在教育教学过程中要尊重学前教育规律。明确生活是幼儿园课程的基础和来源，关注幼儿一日生活，提高专业能力和保育教育实践服务的意识。”

   积土成山，风雨兴焉，积水成渊，蛟龙生焉。聚焦实际问题思维碰撞式的研讨使得教师再次科学审视自己的一日活 动组织情况，提高了教师的一日活动的组织能力，并在研究中成长，逐渐成为思考有深度的教师。今后，新惠幼儿园将落实本次园本教研活动中的相关意见和建议，进一步优化半日活动实施质量。