课题明方向，科研助成长

   课题研究是提高教师专业素养、提升幼儿园办学质量的有效途径。为了强化课题意识，提高教师对课题研究的认知水平，立足幼儿园教育教学实际。9月23日，无锡市新惠幼儿园全体教师开展了课题实施计划交流活动。
  首先教科室主任钱玲老师带大家一起回顾了我园省“十三五”规划课题《关注儿童体验的幼儿园悦读主题实践研究》开题以来的阶段性成果，并结合中期汇报专家组反馈意见从课题核心概念再审视、悦读主题活动设计和思考、关注儿童体验等方面确定了本学期各子课题实施内容，为下阶段的课题研究提出了明确的指导性意见。
  紧接着全体教师以年级组为单位商讨了各年龄段幼儿的体验策略与悦读特色活动，在交流探讨中，老师们各抒己见、群策群力，大胆提出自己的意见和想法。
  最后业务园长恽轶重点对课题的研究策略以及研究过程的实施操作提出了指导意见：要将研究方案进一步细化、明确分工，重视课题成果的展示，为各课题负责人的进一步研究指明了方向。
  通过本次科研培训，不仅让教师们提高了对课题研究工作的认识和理解，也为教师们开展课题研究指引了方向，更为提升幼儿园教科研工作水平起到了促进作用。