专家引领指方向，共话环创新理念

  为引导教师更新环境创设理念，提升教师环创能力， 12月10日下午，梁溪区第十一协同组以线上线下共学方式聆听梁溪区教师发展中心研训部教研员章春芳老师、市教学新秀铃兰实验幼儿园黄安笙老师带来的精彩讲座。梁溪区教师发展中心教研员沈彧老师及十一协同组幼儿园老师们聆听了此次讲座。

  章春芳老师在“有准备的学习环境设计——支持幼儿学习的幼儿园环境设计3.0 ”精彩讲座中，以梳理前期收集的教师问题关键词“课程”、“专业成长”等入手，深入浅出的讲述“儿童与环境关系的时代变迁”，引导教师明确新时代中环境已经成为一种新的教学隐喻，并结合丰富多彩的案例引导教师了解幼儿园学习环境的具体路径。

黄安笙老师从“幼儿园公共环境的主题确定”、“幼儿园公共环境的角色意识”、“幼儿园公共环境的材料选择”、“幼儿园公共环境的多元表达”四个方面讲述如何在环境创设中体现大美育意境。讲座中，他以惊艳的图片向幼儿展示幼儿园创作的“网红打卡地”，用实例解释环境中的“大美育”理念。

  活动最后的互动提问环节也给了教师们新的启发。章老师针对教师的提问“丰富的色彩是否适宜幼儿”作了一个很好的解答：“《幼儿园教育指导纲要》提出艺术需要感受和欣赏，所以幼儿园环境创设要符合一定审美标准，注意配色方法。”

   整个活动教师们感受颇深，陈雪琰老师谈到：“此次学习使我明白，我们要创造蕴含八大价值和原则的环境，促进幼儿有意义学习。”

        精彩讲座带领我们打开新“视”界，拓宽思路，提升了教师对环境的认知。新惠幼儿园教师将以此为契机，创设引导幼儿学会学习以应对未来的环境。