观察视角下“儿童悦读空间”的创设与支持策略协同研训活动

为发挥协同教研的力量，指导教师学习用观察的视角培养幼儿的阅读兴趣，给幼儿提供愉悦的阅读体验，梁溪区教师发展中心教研员沈域老师、梁溪区第十一协同组幼儿园业务园长、教师代表二十余人来到无锡市新惠幼儿园，共同开展观察视角下“儿童悦读空间”的创设与支持策略园本研训活动。

活动开场，新惠幼儿园杨静娴园长以《创设温馨多元的悦读体验场域》为主题向协同组的教师们分享新惠教师关注儿童体验的阅读主题活动的研究及转变。

第二环节教师们围绕“儿童悦读空间”的创设中最突出的几个问题，走进教室现场，观察儿童的阅读情况，记录下他们的行为特征。之后教师们就自己观察到的幼儿如何阅读、如何提升幼儿阅读能力的策略进行现场分析教研，新惠教师们展示自己班级阅读环境照片，分享了支持小中大不同年龄段幼儿阅读所运用的策略。最后三位教师代表根据自己的经验解答了协同组教师们提出的问题，来自不同园所的教师积极探讨，进行思维的碰撞。

本次协同组活动带领每位教师感受到源于问题、基于儿童的真教研，促使教师发生从理念到行动的转变，在对儿童学习和发展观察的基础上，顺势而为地给予支持和推动，让幼儿爱阅读、会阅读。