快乐“季”忆，永留心间

       秋已逝，但秋趣、秋色、秋韵、秋美尚留心田。秋趣在哪里呢？秋趣在种植甜甜的南瓜籽里，在踩落叶咯吱咯吱的声音中，在酸酸甜甜的橘子味中，在孩子们的欢声笑语中……

      近日，为引导幼儿进一步感知秋天主要特征，梳理秋天相关经验，体验秋趣，小班年级组开展了“玩秋”小班户外趣玩体验活动。

       第一站“南瓜”派对

      南瓜好吃吗？南瓜肚子里是什么样子的？在这里，幼儿可以和南瓜零距离接触，通过摸一摸、看一看、摆一摆、吃一吃深入探索南瓜的秘密。瞧，老师精心准备了大大小小，形状各异的南瓜、南瓜的“结构示意图”等，孩子们亲子拆解南瓜，把南瓜皮，南瓜蒂，南瓜瓤，南瓜籽分别放到对应的图示中，在操作中感知南瓜宝宝的结构。拆下来的南瓜籽，还可以放到盆栽里趣种植，体验种植的快乐。

       了解了南瓜宝宝的内部构造，更想了解南瓜的外部特征和味道，幼儿抱起一个个小南瓜，体验着“重量级选手”的体重，放到小推车，送到南瓜加工厂制作“南”得美味。在制作区，幼儿看着步骤图，摆着各式各样的南瓜美食，俨然一个个小厨师。

       南瓜还可以怎么玩呢？南瓜还能变成艺术品，瞧，幼儿在南瓜作品上绘画着一个个小波点，向草间弥生奶奶致敬。

       如果孩子们在和南瓜玩耍的过程想了解更多南瓜的秘密，还可以打开《儿童自然探索绘本》打破时空限制，徜徉在知识的海洋哦~~

       第二站“假如我有一个橘子”

      假如我有一个橘子，我会怎么样？幼儿有着自己的答案。

      有的幼儿小手剥着橘子，掰开一囊囊小橘子，想要摆（吃）出（掉）美（一）丽（囊）造（橘）型（子），把秋美留在指尖（体验秋天的味道）；有的幼儿回忆着老师的教的儿歌，快乐的念着；有的幼儿大大方方的吃着橘子，同时把剥下的橘子皮放到扁担里晒，闻着橘皮独特的香味。

      第三站“秋色关不住”

      秋叶飘，果儿香。秋天的水果是什么颜色的呢？红的、绿的……幼儿用颜料把秋果之色定格在画中。

      第四站落叶跳舞

     五彩缤纷的落叶是秋天独有的馈赠，幼儿在铺满落叶的小路上用自己的方式和秋叶玩耍。有的拿起树叶，仔细观察；有的欢快的撒着落叶，感受落叶掉落之美；有的踩着落叶，享受沙沙沙的天籁之音。

      陈鹤琴说过：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛仔细看看，要伸出手趣缜密的研究。”玩秋之旅已经结束了，秋天的美、秋天的趣被幼儿通过直接感知、实际操作、亲身体验捕捉入心。