幼儿园的自然之旅

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      人与自然是彼此护佑的生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。在这次疫情期间我们惋惜生命的脆弱,同时也看到了一股拯救生命的力量。 这股力量让孩子们逐渐结束了“蜗居生活”来到幼儿园,我们尽最大可能为孩子们保留天然的环境:裸露的土地、翠绿的枝叶、繁茂的花簇、可供种植的园地等。亲自然,是幼儿的天性,幼儿的学习是通过自己特有的方式与周围环境互动的过程。

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日光下的菜园子

     陈鹤琴先生说:“凡是儿童,都喜欢户外生活,都喜欢野外生活……日光是生命的根源,运动、游戏是健康的要素。”

      大自然中蕴含了很多引发幼儿好奇和学习的契机。孩子,你知道自己吃的蔬菜长什么样吗?我们到菜园子里去瞧瞧吧!菜园子里绿意盎然,它焕发出天然的勃勃生机吸引着幼儿。

从泥土到舌尖

       幼儿打开五官,以自己喜欢的方式探索自然物,摸一摸、闻一闻、尝一尝、从事种植活动等,他们惊喜地发现蜗牛和瓢虫,他们陪着蔬菜从种子到发芽,到长叶开花结果,一路见证它们的生长历程,和大自然对话,收获大自然的奥秘!

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日光中的小花园

      自然,不仅只是树林、菜地,户外还有美丽的花卉、可爱的禽鸟。幼儿园门口的小花园里也有大自然的美妙......

       每一朵花都是独特的,闻到花香,发现嫩芽也会开出花朵,等待花朵的开放,幼儿玩赏之余,自然可以发生审美观念、博爱的同情。

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日光运动场

       充裕的阳光能促进幼儿骨骼发育和肌肉生长,适当的户外活动能调节幼儿情绪,促进同伴间的友好和谐。

户外运动游戏场

       见到久违的老师和同伴,幼儿释放出夏天般的热情,在清新的空气、自由的环境中玩耍、锻炼身体。

       柔软的草坪操场、郁郁葱葱的灌木丛、各种运动设施器械为孩子们创造了一片自由玩乐的天地,长长的遮阳布阻挡着一定的紫外线,护佑着休憩的孩子们。

       大自然是最好的老师,我们带领幼儿在自然之旅中学习关心周围环境,亲近大自然,丰富感观感受,学会珍惜生命、热爱生活!

 

2020年6月28日 11:57
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